2月1週目と2週目は、前回のブログで書いた「森林伐採と保護」の続編。
毎回1人で授業やっても、大変だし、マンネリ化してくる。
私もいちお、環境・生活環境ウエ県局に配属しているのだから、同僚とも協力すべき！
ということで、1週目、
事務所の上司（森林官：森林についての専門家）の1人にお願いし、（私もあまり知らない）ボボ市周辺にある4つの国定（指定）森林について話をしてもらうことに。
なぜこの4つの森林は指定保護区にされたのか？
→森林（自然）資源の持続的な利用のため
→この地域特有の植物相・土壌保護・維持のため
保護区でやっていいこと
→許可を得た上での森林伐採
→契約をした上でのアグロフォレストリー
禁止されていること
（許可なしでの）
→耕作
などなど、規則はこのようにあるものの、森林は着実に破壊されていっています。
しっかりノートをとっています。
では、未来のブルキナ、あるいはボボを担うであろう子供たちに、何ができるのか？
前回森林保護について話し合った時に自分たちで出した改善・解決方法を次々と挙げてくれました。
この森林官のクラスの進め方もとても上手で、私も勉強になりました。
2週目。
今度は、せっかく国定森林のことを学んだのだから、より深いところまで！
ということで、おなじみYANTAの代表者Mme DraboにYANTAメンバーの女性たちの経緯を実体験として子供たちに話してもらうことに。
内容は全て現地語（ジュラ語）で行われました。
全ては理解できなかったけれど、時折、子供たちのビックリする声や反応から、彼らが真剣に聞き入っているのが見て取れました。
ただ、各クラス、2－4人、ジュラ語が分からない子がいて、申し訳なかった。代表者が、語るなら自分の言葉（ジュラ語）の方がいい、私もその方が話に現実味があっていいかと思ったのですが…
でも、最後には、「環境の歌」（森林を守ろう）を皆で大合唱。
私も、代表者の彼女もとても満足。
その後、子供たちが、皆でカンパして、女性たちが植林やカシューナッツを作っている森を見に行こう！とまで提案。
今のところ、実現できるかは分かりませんが、こういう（たとえ見学だけでも）実際に行動に移そうと、彼らから提案してくれたことがとても嬉しかったです。
実現できないか、可能性を探ってみようと思います。
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